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PL 2968/2025

IA nos currículos escolares (LDB e PNED)

Altera as Leis nº 9.394/1996 (LDB) e nº 14.533/2023 (PNED) para incluir competências relativas à inteligência artificial como conteúdo a ser ensinado nos currículos escolares.

Em tramitação Educação
46
AI Legislative
Impact Score
MONITORAR

O que mudou recentemente

Últimas mudanças detectadas para esta proposição.

339 dias atrás · 06/10/2025 · apensação

PL 2968/2025: Apensação (registro incorporado)

Em 2025-10-06, MESA: Apensação da proposição PL-4455/2025 à proposição PL-2968/2025. Movimentação já constava na ficha oficial antes desta execução e foi incorporada ao dataset agora.

Identificação e tramitação

Dados confirmados em fonte oficial nesta execução. Campos não confirmados não são exibidos.

Número
PL 2968/2025
Casa legislativa
Câmara dos Deputados → Câmara dos Deputados
Autor
Evair Vieira de Melo (PP-ES) · Deputado Federal
Partido / UF
PP / ES
Ementa oficial
Altera as Leis nº 9.394/1996 (LDB) e nº 14.533/2023 (PNED) para incluir competências relativas à inteligência artificial como conteúdo a ser ensinado nos currículos escolares.
Situação
Apensado ao PL 2338/2023
Comissão
Comissão Especial do PL 2338/2023
Regime / apreciação
Prioridade (Art. 151, II, RICD), Proposição Sujeita à Apreciação do Plenário
Última movimentação
06/10/2025 — Apensação da proposição PL-4455/2025 à proposição PL-2968/2025.

Abrir ficha oficial de tramitação ↗

Resumo objetivo

Inclui competências de IA nos currículos escolares, alterando a LDB e a Política Nacional de Educação Digital (Lei 14.533/2023).

Chance de impacto regulatório: Baixa-média

Score atribuído na curadoria de referência (rúbrica pública na metodologia).

Documentos e textos

Timeline de tramitação

Timeline a ser construída nas próximas execuções do monitoramento.

Fontes

Dados legislativos devem sempre ser conferidos nas fontes oficiais.